LA IMPORTANCIA DE LA VISIÓN EN EL APRENDIZAJE

El miércoles 18 de abril de 2018 se celebró en el Salón de Actos “Amparo Sánchez” de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas en Teruel una conferencia bajo el título  "la importancia de la visión en el aprendizaje"

El colegio de ópticos-optometristas de Aragón fueron los encargados de darnos la charla bajo el lema: “sin una buena visión, la enseñanza se esfuma”. La charla tuvo dos partes diferenciadas: en la primera se nos presentaron todas las características importantes de nuestro órgano visual: el ojo; y en la segunda parte, todos los problemas y enfermedades relacionados con el mismo y sus consecuencias en el ámbito educativo (parte, bajo mi punto de vista, más interesante de la charla).

Como problemas principales de visión se explico la miopía, hipermetropía, astigmatismo y la falta de visión de color causada por defectos congénitos, daltonismo.

A lo largo de la charla se fueron nombrando diferentes conceptos interesantes que desconocía y que a continuación creo que son de especial interés explicarlos:

·         La acomodación es la capacidad para enfocar los ojos rápida y automáticamente, con independencia de la distancia a la que se encuentre el trabajo. Estos procesos acomodativos de nuestros ojos sufren alteraciones que se pueden clasificar en: insuficiencia acomodativa, exceso acomodativo e inflexibilidad acomodativa.

·         Otro de los conceptos que se menciono fue la insuficiencia de convergencia visual que hace referencia a la incapacidad para mantener la función binocular mientras trabajan a una distancia cercana. Este problema ocasiona graves problemas en el proceso de aprendizaje de la lectura provocando así un aprendizaje limitado.

Actualmente, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están cobrando fuerza en nuestro día a día. El continuo uso de aparatos informáticos en nuestra vida diaria provoca ciertas consecuencias, y una de ellas es conocida como el síndrome visual informático. Este síndrome se produce porque los ojos trabajan con más intensidad delante de una pantalla debido a factores como el nivel de contraste, la presencia de deslumbramientos, las distancias y ángulos de trabajo… generando graves consecuencias en la visión.  Tras explicar este síndrome, se propuso en la charla una de las soluciones que responde al nombre de ergonomía que consiste en la adaptación del lugar de trabajo con el objetivo de lograr una situación de confort y bienestar sin que corra ningún tipo de peligro cualquier aspecto de su salud, en este caso, la visual.

Ante todos los problemas que se nos explicaban se proponían medidas que se podrían realizar desde el aula y desde los hogares para evitar un mayor desarrollo en los mismos. Cualquier problema de visión puede generar problemas en el proceso de aprendizaje de los niños, por lo que, se nos resalto la idea de que en el momento que sean detectados desde el aula, nos debemos poner en contacto con las familias para que ellos lleven a sus hijos a los especialistas adecuados.